建立良好的校园制度

    学校的文化氛围特别是良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。所谓校风，即学校富有鲜明个性特点的教学意识、育人意识、道德意识、文明意识以及为全校师生认同的集体荣誉感与责任感。它对于学生来说，具有很大的同化力、促进力和约束力，能使每个学生都在和谐、融洽的人际关系中，最大限度地挖掘内在潜力。这种高凝聚力主要表现为：集体与个人的关系休戚与共；集体对个人有很强的吸引力；个人对集体有很强的认同感。
    建立良好的校园制度文化必须从两方面着手：一是制定规章制度；二是实施规章制度。制定规章制度朵符合学校教育教学的客观规律，要依据国家和上级领导部门颁发的政策、法令、条例，保证制度的一致性，要依据学校的实际情况。贯彻实施学校制度要做到以下几点：1、在学习认识基础上变成行动。2、实施常规管理，保持基本规章制度的相对稳定性。3、制造实施规章制度的条件。4、要加强对学校制度的宣传，使师生正确理解各项制度的内容，以便得到师生认同并自觉遵守。
    校园文化是社会文化的重要组成部分，是深化教育改革，创办特色学校的重要内容，是社会主义文化建设的重要阵地，是学校思想政治工作的重要途径。校园文化的参与者和教育对象是学生他们具有可塑性强、思维活跃、求知欲旺盛、个性多样、人生观还不成熟等特点。在当今开放的社会，面对文化精华与糟粕、先进与低俗、传统与外来共存，多元文化互相激荡等社会现象，学生难以做出正确的判断。为此学校教育应力图营造积极向上、反映学校特色=适应学生需要的校园文化，以引导学生趋利避害，成为存真，吸收人类的优秀文明成果，抵制非理性的庸俗文化的伤害，提高学生的素质。
    学校走廊文化墙设计，在设计中从形式到内容上都追求个性时尚的展示，在布局上错落有致，色彩搭配合理，符合不同年龄段学生的视觉需求，在走廊中的知识、文化用语、名言警句，让学生们读起来都是一种美的视觉体验，还能不断培养学生的审美感。学校重视对文化墙设计，有利于规范学生的行为，培养学生们健康的心理，促进学生更好的学习氛围。丰富多彩的走廊文化墙设计，还能不断的增大学生们的交友圈，让学生们交友范围更大。
    校园文化就像一种粘合剂，可以使师生产生归属感，形成一种内在的向心力，即校园精神。精神是文化的灵魂，能使师生团结一致，这种 精神在校园中增强了全体成员的凝聚力和荣誉感。校园文化生活包含了丰富多彩的内容，充满无限的创造活力，探索进取的求知欲望，激发着每个人的创造能力，对学生智力的开发起 着积极作用。游戏活动等是校园文化的重要组成部分，可以丰富学习生活，调节紧张的工作和学习，增添情趣。组织的各种活动可以提高艺术修养 ，身体素质等。
    物质文化是学校文化的空间位置形态形式，是学校精神文化的物质载体，物质文化包括环境文化和设施文化。物质文化是学校教育教学及其管理活动的物质基础。
    但是，各项规章制度的完善严格却是学校教育目标实现和校园文化开展的有力保障；管理科学、民主，则是促进学校各项工作和校园文化蓬勃健康发展的推动力。学校应调整管理方式，强化目标管理体系。学院领导要改进作风，提高水平，发扬民主，善于沟通。协调全体员工积极参与工作目标的设立和管理工作，合理授权，给员工创造自由完成目标的条件，使目标工作切实可行；细化工作岗位，充分考虑管理细节，制订量化指标，全面目标管理；加强管理调控，使学校各项工作、各部门、各岗位、各级各类人员的工作过程，都处于目标计划管理的指导之下，更进一步改善员工工作表现。
    培养学生们集体意识和互相协助精神。校园文化建设应该突出学校的品牌形象，以学校特色为单位，注重宣传学校品牌形象，培养学生对自己母校的信任度，注重学生之间的协助能力，形成一种友好互助的群体氛围。校园文化建设有助于培养学生健康心理。学生一般喜欢多姿多彩的学习生活，对学校环境进行美化，让学生们心态得到放松，在学校生活变得丰富起来。多样化的环境可以避免学生人格塑造单一化的倾向，让学生们形成健康心理，形成积极向上的学习心态。为了给新时代学生创建更舒适简单的校园学习环境，每一所学校都需要加强校园文化建设，创建一个雅韵的育人氛围。现在学校都比较重视环境育人的教育理念，利用学校校园环境，打造会说话的文化墙，成为学校内一道美丽的风景线。
    校园文化建设不是孤立的建设活动，而应把它定位为各类创建活动的集合，应与各级各类规范化学校、示范学校、文明学校、绿色学校等的创建工作结合起来，把它作为提高学校管理层次，体现学校办学特色，推动学校不断向更高层次迈进的有效载体。在此过程中应重视发挥师生的主体作用，采取有力措施，调动广大师生全员、全程、全方位自主参与校园文化建设的积极性，让师生在主动参与中得到锻炼，提升品位，提高文化修养及价值观念，实现师生和学校共同发展、共同提高，为学校的可持续发展打下坚实基础。